Título: Muerte en las chozas - Una historia de la gracia de Dios y del esfuerzo humano
Título original: Death at the Grass Huts - A Story of God's Grace and Human Edeavor
Idioma: Alemán (traducción por Annegret Horsch)
Idioma original: Inglés
Páginas: 237
Autor: Rudolf Duerksen
Impreso por Grafil S.R.L.

Descripción:
--- en desarrollo ---

Der Ackerbau in den indigenen Siedlungen ist seit Jahren ein äuβerst schwierig zu handhabender Bereich für die landwirtschaftliche Beratung der ASCIM. Immer wieder wird über den Sinn des Ackerbaus in den Siedlungen diskutiert. Und dennoch wird in 12 der 17 Siedlungen, die mit der ASCIM ein Beratungsabkommen unterschreiben, Ackerbau betrieben.
Unter den Ackerbauern im Chaco ist allseits bekannt, dass es eine groβe Herausforderung ist, gewinnbringend Ackerbau zu betreiben. Die schwankenden Wetterbedingungen in dieser Region sorgen dafür, dass die Ackerbauern alljährlich ein groβes Risiko eingehen, wenn sie ihre Ackerfelder bestellen. Dieses Risiko ist für die Kleinbauern der indigenen Siedlungen nicht kleiner, sondern eher noch gröβer. Das hat damit zu tun, dass die Ackerflächen der Produzenten nur 2 Hektar groβ sind und diese meist nicht aneinander liegen und folglich auch nicht groβflächig gearbeitet werden kann. Mittlerweile ist es hier und da schon möglich, dass sich einige Familien zusammenschlieβen und dann gröβere Flächen haben, aber die meisten Flächen sind nur 2 Hektar groβ und das gibt dann viel zu befahren mit dem Traktor, was sehr kostspielig ist.
Die Gesamtflächen, die auf den Siedlungen bearbeitet werden, sind sehr unterschiedlich groβ. Die gröβeren Siedlungen bearbeiten rund 300 Hektar. So kommt es vor, dass eine Siedlung mehr als 100 kleine Felder hat. Das macht besonders die Aussaat schwierig, da man auf den Regen angewiesen ist und die Aussaat so viel Zeit in Anspruch nimmt. Auch die Traktorarbeit bei Nacht wird dadurch erschwert, da die Chauffeure sich nicht immer sicher sind, wo sich die Felder zwischen den Pehensträuchern befinden. Hinzu kommt noch, dass die Dörfer weit voneinander entfernt liegen, so dass mit den Ackerbaumaschinen zusätzlich weite Strecken zurückgelegt werden müssen.
Man hat schon des Öfteren Ansätze gemacht, die Felder so zu verbinden, dass sich gröβere Ackerflächen ergeben, um so kostensenkend arbeiten zu können. Im Allgemeinen sind die Produzenten dazu aber nicht bereit, weil ihnen seinerzeit eine Parzelle des Siedlungslandes hinter ihrem Haus zugesprochen worden ist, die durch aufgewachsenes Grenzgebüsch deutlich sichtbar vom Nachbarn getrennt bleiben soll.
Dass für diese Art und Weise der Produktion von Marktkulturen nur wenige Kulturen überhaupt in Frage kommen, versteht sich von selbst. So ist man in den mit der ASCIM kooperierenden Siedlungen im Wesentlichen dann auch auf die Produktion von Handsesam und Bohnen angewiesen. Beide Kulturen sind pflegeleicht und erfordern in der Zeit des Wachstums wenig Arbeitseinsatz, zumal die Vorbereitung des Bodens, die Aussaat und die Bekämpfung des Unkrauts maschinell gemacht werden. Der Produzent ist praktisch nur für das Einernten des Gewachsenen verantwortlich, was von Hand zu machen ist. So liegen Erfolg bzw. Misserfolg des Ackerbaus zumindest teilweise in der Verantwortung des Produzenten. Und das ist entscheidend, zumal die Übernahme von Verantwortung der Produzenten ein hohes Ziel in der Beratung des Landwirtschaftsdepartements ist.
Weiter muss zu all dem noch gesagt werden, dass der Absatzmarkt für Sesam gut, der für Bohnen aber sehr beschränkt ist, was dann auch niedrige Preise für das Produkt mit sich bringt. Folglich ist es nicht sinnvoll, groβflächig Bohnen auszusäen.
Abschlieβend sei noch darauf hingewiesen, dass trotz all der erwähnten Schwierigkeiten immer noch Ackerbau betrieben wird, weil der ganze Produktions-, Ernte-, Ablieferungs- und Absatzprozess positive Auswirkungen auf das soziale Leben in den Siedlungen hat. Eine beachtliche Anzahl der Siedler profitiert auch finanziell davon, was sich wiederum positiv auf den Umsatz in den Konsumläden der Siedlungen niederschlägt. Und je mehr sinnvolle Beschäftigung in den Siedlungen möglich ist, je stabiler ist das Sozialleben in den Siedlungen. Und das ist Grund genug, den Ackerbau bislang nicht von der Bildfläche verschwinden zu lassen.

El Colegio Indígena Yalve Sanga celebró el día martes, 30 de noviembre de 2021, el cierre de actividades académicas del año 2021.
El acto de clausura inició con una exposición de manualidades y carpintería a las 07:00hs de la mañana en el predio de la institución educativa.
A las 09:00hs se dio inicio oficial al acto del cierre del año lectivo 2021 con la entrada de los egresados del 3° Curso del Nivel Medio. Luego, se procedió a la entrega del pabellón (bandera paraguaya) y de la palabra (Biblia) de los mejores alumnos del 3° Curso a los mejores alumnos del 2° Curso.
Seguidamente, el capellán de la institución, Lic. Marko Hiebert, reflexionó con los presentes sobre el versículo lema 2021 del Colegio Indígena Yalve Sanga. El mismo se encuentra en Santiago 4:8: “Acerquémonos, limpiemos nuestras manos, purifiquemos nuestros corazones, con la fuente verdadera, Jesucristo.” Después de la oración, el coro de alumnos de la institución deleitó a los presentes con una canción.
El Mg. Edgar Neufeld, director académico del CIYS, presentó la rendición de cuentas públicas de la institución. Informó que tuvieron en el 2021 a 156 alumnos inscriptos, los cuales fueron divididos en trece burbujas. Mencionó que recibieron donaciones del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en forma de ordenadores portátiles y libros de texto. Realizaron una semana de proyectos, un concurso de lectura, participaron de una fiesta de atletismo, realizaron una feria de ciencias, entre otros. Agregó, además, que participaron de la transformación educativa impulsada por el MEC. Esta participación consistió en la propuesta de ideas y proyectos elaborados en conjunto con padres y líderes comunitarios.
Luego se procedió a la entrega de certificados a los egresados del 9° Grado y del 3° Curso. Un total de veintidós estudiantes, provenientes de ocho comunidades distintas, culminaron el 9° Grado. Y, trece estudiantes, oriundos de diez comunidades diferentes, finalizaron sus estudios del Bachillerato con Énfasis en Ciencias Sociales en el CIYS. El mejor egresado del 3° Curso expresó su satisfacción con el fruto de los esfuerzos que los egresados realizaron a lo largo de los años en la institución.
Después de un momento artístico, el profesor guía del 3° Curso dirigió unas palabras a los egresados en representación de los docentes del CIYS.
Posteriormente, el líder de la comunidad Casuarina, el Sr. Graciano Ramírez habló en representación del Comité Educativo Institucional de Gestión de Riesgo (CEIGR). Expresó su gratitud para con el servicio del Sanatorio Yalve Sanga y con el seguro médico de la Ayuda Mutual Hospitalaria (AMH), por su atención buena a los estudiantes cuando estos lo necesitaban. Finalizó su aporte con un pasaje de Jeremías 1:7-10, en el cual dice lo siguiente: “(…) No digas: Soy un niño; porque a todo lo que te envíe irás tú, y dirás todo lo que te mande. No temas delante de ellos, porque contigo estoy para librarte, dice Jehová (…)”
El gerente del Dpto. de Educación, Lic. Wilmer Wiebe, transmitió sus felicitaciones a los egresados.  Declaró que un objetivo logrado tiene como resultado muchos objetivos más, por lo cual animó a los egresados y estudiantes a seguir estudiando.
Se dio por finalizada la clausura con informaciones de fin de año de parte del director académico de la institución y con una canción del coro de alumnos del CIYS.

El Centro de Capacitación Agrícola La Huerta celebró el día viernes, 03 de diciembre de 2021, el cierre del año lectivo 2021.
El acto de clausura inició oficialmente a las 15:00hs, con una exposición previa de los resultados de proyectos realizados por los estudiantes de la institución educativa.
Se introdujo el acto con la expresión, que la institución educativa pretende vencer a la ignorancia y a fomentar el progreso socio-económico de las comunidades mediante la educación a jóvenes indígenas.
Después de la entrada de los egresados y el canto de los himnos nacional y departamental, el Sr. Marcelino Godoy, padre de uno de los estudiantes, brindó una breve reflexión sobre “autoridad”. Expresó que una de las definiciones de autoridad es saber gobernar. Citó el pasaje bíblico de San Lucas 7:1 – 10, en el cual Jesús sana al siervo de un centurión. Explicó que la autoridad y los reglamentos proveídos por Dios en la Biblia son para dirigir las vidas de las personas. Finalizó el devocional con el pasaje de Josué 24:15, diciendo que desea que Dios esté en todos los hogares de los presentes y que estos cumplan con los reglamentos de Dios y que reconozcan la autoridad de Cristo.
Seguidamente, el director académico de La Huerta, Lic. Ismael Rolón, presentó la rendición de cuentas de la institución, abarcando las siguientes dimensiones: pedagógica, administrativa, organizativa y comunitaria.
Luego, fueron presentadas dos obras musicales por funcionarios de La Huerta; el docente Luis Pesoa y el instructor Amado Fernández.
Posteriormente, el director general de la institución, el Sr. Dennis Löwen, brindó un informe acerca de las actividades realizadas en La Huerta en el año 2021. Mencionó, entre otros, que los estudiantes realizaron las pasantías internas y externas, se llevó a cabo una semana de aclimatización para estudiantes nuevos, se participó de un torneo de atletismo en Filadelfia, se construyó e inauguró una sede administrativa nueva.
El gobernador del Dpto. de Boquerón, el Sr. Darío Medina expresó que están abiertos para apoyar a esta institución educativa, la cual forma líderes futuros de las comunidades indígenas. Resaltó que La Huerta es una institución modelo de formación para mandos medios.
Después de la entrega de diplomas, el mejor egresado del BTA presentó su discurso, expresando palabras de ánimo para los estudiantes que permanecerán en la institución para continuar con su formación académica. 9 jóvenes culminaron su formación del Práctico Rural y 10 jóvenes finalizaron sus estudios del Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA).
Siguió al discurso una canción conjunta para los egresados, guiada por el instructor Amado Fernández y el docente Luis Pesoa. La obra dedicada para la “Promo 2021” fue “Felicidades” de Luis Alberto del Paraná.
Luego el director ejecutivo de la ASCIM, Lic. Willy Franz dirigió unas palabras a la concurrencia. Expresó que uno de los motivos para la creación del Centro de Capacitación Agrícola La Huerta fue la formación de técnicos agropecuarios para participar en el etnodesarrollo de las comunidades. Desarrolló que el etnodesarrollo puede darse en varios niveles: en la producción, en la organización y en la vida social. Destacó que los egresados han aprendido a lo largo de su estudio en esta institución a producir, gerenciar y a convivir.

El día jueves, 02 de diciembre de 2021, el gerente del Dpto. de Salud de la ASCIM, Mg. Adolf Penner, participó de la Asamblea General Ordinaria del Consejo Regional de Salud Boquerón.
En el orden del día para la asamblea que se realizó en el predio del Gobernación del Dpto. de Boquerón, figuraban los siguientes puntos:

• Rendición de cuentas
• Elección de autoridades de la Mesa Directiva
• Conformación del Comité Ejecutivo

El presidente del Consejo Regional de Salud Boquerón, el doctor David Vergara, dio inicio a la asamblea con un saludo de bienvenida. Luego se procedió a la entrega de certificados a las autoridades salientes del Consejo en reconocimiento por su desempeño durante los últimos cuatro años.
En el informe de las actividades desde el año 2018 a 2021, se destacó entre los proyectos realizados; la adquisición de nuevas ambulancias para la Región Sanitaria XVI, la instalación de la planta de oxígeno en el Hospital Materno-Infantil de Villa Choferes, el apoyo con insumos para hacer los análisis de Covid-19, la remuneración de personal de blanco en el Hospital Materno Infantil (HMI) y la atención con medicamentos en las comunidades indígenas.
Se presentó y se aprobó el balance general y, como acto seguido, se procedió a la elección de las autoridades de la Mesa Directiva y del Comité Ejecutivo del Consejo Regional de Salud Boquerón.
Entre los asuntos varios se habló sobre la nueva ley que limita a los Consejos Locales de Salud en cuanto a la contratación de profesionales de salud. Se decidió redactar y elevar al MSPyBS (Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social) una solicitud aclaratoria con un dictamen jurídico de la nueva ley, ya que los Consejos Locales fueron creados con el fin de agilizar el trabajo y, con esta ley, se ve imposibilitada la ejecución de este objetivo.
Termina la asamblea con un brindis.  

Hoy, 01 de diciembre de 2021, dos jóvenes de la Colonia Fernheim inician su tiempo de voluntariado en la ASCIM.
Después de una presentación general de la organización y una recorrida por las instalaciones de la misma en Yalve Sanga, iniciarán sus respectivas labores en el Dpto. de Salud y en la Administración central de la ASCIM.
Para los meses diciembre 2021 y enero 2022 la ASCIM espera a cinco voluntarios más, los cuales provienen de las distintas colonias germanoparaguayas en los alrededores de Yalve Sanga. Estos se dedicarán a conocer el trabajo y a los funcionarios de la ASCIM, como también a las comunidades cooperantes con la misma.
El voluntariado es parte del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual (DISE) de la ASCIM y tiene como denominación oficial: Servicio Voluntario ASCIM, SEVAS.

En la sede central de la ASCIM en Yalve Sanga se reunieron el día miércoles, 24 de noviembre de 2021, representantes de la DGEEI y la UNICEF para un análisis participativo de materiales educativos para la primera infancia indígena.
Participaron coordinadoras, supervisores, representantes de los pueblos Nivaĉle y Enlhet Norte, directores y maestras de la educación inicial.
La directora de nivel de la educación inicial, Lic. Mariela Bóbeda y la jefa Alba Velázquez, de la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI) del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), realizaron la presentación del material educativo para la educación inicial. Según comentaron, el material de educación inicial fue elaborado por los recursos humanos del programa de primera infancia, editado y diseñado con apoyo del UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la infancia).
Después de la presentación, en distintos grupos se analizó de forma participativa dichos materiales para la educación inicial. Los participantes revisaron el material y consideraron oportuno contar con un material para este nivel. Mencionaron que el desafío es plantear un material en la lengua de sus pueblos.
Se pretende que este material para la primera infancia indígena sea una herramienta para docentes y educadores comunitarios y para los niños.
El encuentro de trabajo empezó a las 9:00 horas y terminó a las 12:45 con un almuerzo fraternal.
El gerente del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual (DISE) de la ASCIM manifestó respecto a la reunión: "Yo veo a este material como un material de apoyo para la educación inicial de la ASCIM. Como nos aseguró el director de la DGEEI, César González, la ASCIM puede seguir aplicando su material didáctico bien elaborado."

En la fecha 19 de noviembre de 2021, los funcionarios del Sanatorio Yalve Sanga participaron de la capacitación mensual del Dpto. de Salud de la ASCIM en Yalve Sanga.
Se dio inicio al evento a las 08:30hs con una introducción de parte de la Lic. Sandy Wall, jefa de consultorio del Sanatorio Yalve Sanga. Luego, el Mg. Adolf Penner habló en el devocional sobre la palabra “holístico”. Se basó en el pasaje bíblico de Salmos 84:11: “La gracia de Dios no se aparta de aquellos que andan en integridad.”  Explicó mediante material de apoyo gráfico lo que significa el cuidado holístico para profesionales de salud. Definió así también el concepto de inteligencia espiritual y detalló la rueda de emociones de Robert Plutchik, destacando que se puede hacer mucho por la propia decisión sobre cómo enfrentar la vida.
Después, el gerente del Dpto. Intercultural-Social-Espiritual (DISE), Lic. Adolf Harder, dio una ponencia con la temática “convivencia intercultural”. Presentó, primeramente, una reseña del libro “Caminar con los pobres” de Bryant L. Myers. Seguidamente entregó a los presentes un cuestionario para la evaluación del trabajo intercultural que se da en la ASCIM. En general, la evaluación tuvo como resultado promedio, que el trabajo intercultural del Dpto. de Salud de la ASCIM ya puede ser definido como “práctica intercultural”. Esto significa, que el equipo está en una fase en la cual la incorporación de la interculturalidad es muy satisfactoria, ya que permite la disminución de asimetrías culturales y la generación de comunicación efectiva.