Los días 5 al 7 de agosto la ASCIM recibió la visita de una comitiva compuesta por las principales autoridades de la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI) y dos referentes del Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias (CIFEA) de la Región de Murcia, España.

El objetivo de la visita fue conocer el trabajo que realiza la ASCIM en el área de formación técnica agropecuaria, presentar la forma de trabajo del CIFEA en España y contactar con las autoridades departamentales de Boquerón. La comitiva fue acompañada por el supervisor del Área 18-37, Samuel Miranda, y su asistente.

La visita inició con una reunión entre la comitiva, el director ejecutivo y el gerente educativo de la ASCIM el día lunes. El martes se realizó un día de campo en el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta con presentaciones de los alumnos y docentes de la institución como también de los referentes del CIFEA. El miércoles se cerró el recorrido en el Chaco con una jornada en la Gobernación de Boquerón, donde también se tuvo un intercambio con los responsables de la Escuela Agrícola de Mcal. Estigarribia.

Cabe mencionar que la DGEEI desde el 2016 ha tenido un convenio con el CIFEA, en el marco del cual dos docentes del pueblo sanapaná y uno del pueblo Enlhet norte viajaron a España para una experiencia de intercambio. Según expresiones de la directora de la DGEEI, Rebeca Núñez, se quiere renovar el convenio interinstitucional.

El CIFEA de España no solamente trabaja en un área afín al trabajo de la ASCIM que es la formación agropecuaria, sino que la Región Murcia presenta características climáticas muy similares a las del Chaco paraguayo. Un intercambio interinstitucional puede ser interesante en el ámbito de formación profesional y emprendedurismo.

La aldea Mbyja Koe de Laguna Negra celebra la apertura y habilitación de su escuela propia en el mes de junio. Con la Resolución Nº 136, la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI) habilita la Esc. Bás. Nº 8387 “Mbyja Koë” en el distrito de Mariscal Estigarribia.

Dicha habilitación fue posible gracias a la disponibilidad de un rubro perteneciente al pueblo Ñandeva. La propuesta de utilizar el rubro para abrir la escuela fue aprobada por la Dirección Departamental y luego presentada ante la DGEEI. Cabe mencionar que la aldea ya contaba con el edificio correspondiente gracias a una construcción de la Gobernación de Boquerón.

La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico 18-37 acompañó la iniciativa comunitaria junto a la Dirección de Área de Pueblo Ñandeva, la Dirección de Área y la Gerencia de Educación ASCIM, al llevar adelante el proceso, negociar con los líderes y padres como también las autoridades del MEC y finalmente también asistir al docente Melanio Bareiro quien asume la responsabilidad de docente y encargado de despacho de esta nueva institución.

Esperamos que Dios pueda bendecir el trabajo educativo de esta escuela y que muchos niños puedan recibir una buena educación primaria.

El día 12 de abril se realizó la reunión ordinaria del Consejo Departamental de Educación (CDE) de Boquerón; estuvieron presentes entre otros el representante de la ASCIM Edgar Neufeld y el representante del pueblo Enlhet Norte Florencio Unruh.

El CDE es un órgano de cooperación ciudadana para fortalecer la gestión de la Secretaría de Educación (dependiente de la Gobernación) como también de la Dirección Departamental de Educación (dependiente del MEC).

Después de la lectura y aprobación del acta anterior, el Lic. Miguel del Puerto como secretario de educación presentó varios temas de su gestión como ser un ciclo de charlas para alumnos y padres sobre el peligro de la drogadicción, el proyecto “Pacto con la lectura” de la editorial El Lector, una Expo Feria intercultural que tendrá lugar el 19 de abril en el Centro de Interpretación del Gran Chaco Americano, entre otros aspectos. Un tema de mucho interés para las instituciones oficiales fue el de la alimentación escolar, para lo cual la Gobernación tiene previsto el suministro de merienda escolar en la brevedad posible y el almuerzo escolar a partir de agosto. No obstante, estos proyectos aún dependen de procesos licitatorios.

En la segunda parte, la directora departamental Lic. Lourdes Gómez informó sobre los resultados de ingreso a la carrera de IFD en Boquerón, una nueva resolución sobre la conformación de los consejos distritales y departamentales de educación, el proyecto TAPE que prevé obras de mejora en instituciones educativas, un curso de capacitación para asesores pedagógicos, entre otros.

En informes varios, el señor Florencio Unruh indicó que el Consejo de Área de Pueblo Enlhet prevé un seminario lingüístico los días 6 al 10 de mayo en el Centro Artesanal de Filadelfia.

Las reuniones del CDE se realizan en diferentes instituciones educativas con el fin de conocer distintas realidades; esta vez le tocó a la Administración Escolar de la Colonia Fernheim.

Los días 1 y 2 de febrero se llevó a cabo la jornada pedagógica inicial del año lectivo 2024 en las escuelas pertenecientes a las áreas de supervisión de ASCIM. Para este evento fueron convocados más de 200 maestros y maestras que enseñan en las 54 instituciones educativas.

Esta jornada inicial es de suma importancia para el trabajo educativo que se ofrece en las distintas comunidades. Tiene como objetivo orientar a los profesores en aspectos de organización escolar, fortalecer la visión y misión de la educación sobre bases cristianas y desarrollar temas didácticos específicos para su implementación en el aula.

El tema principal fue la presentación del proyecto “Ñe’ery - programa de lectura, escritura y oralidad”. Este proyecto es impulsado a nivel nacional por el MEC para desarrollar la comprensión lectora y las habilidades comunicativas de los alumnos. Las charlas y los talleres fueron desarrollados por un equipo de profesionales en los tres niveles educativos: Nivel Inicial, 1º y 2º Ciclos, 3er Ciclo y Nivel Medio. En cada nivel se ofrecieron charlas y prácticas específicas para el desarrollo de las capacidades mencionadas.

Un momento especial de la jornada fue la presentación de libros de texto en Comunicación y Matemáticas para 1er Grado para el pueblo Guaraní Ñandeva en su idioma materno. Estuvieron presentes la mayoría de los coautores Ñandeva que participaron en la elaboración del material. Estos libros son producto de un proyecto compartido entre ASCIM, la cooperación vecinal Fernheim y la Editorial ATLAS.

La jornada tiene un carácter especial también por su importancia de ser un reencuentro entre colegas, muchos de los cuales viven en las comunidades, pero otros tantos vuelven de la Región Oriental para retomar su trabajo educativo con nuevas fuerzas.

Desde el Equipo de Supervisión deseamos a todas las maestras y todos los maestros, así como a los directores, una visión clara de su trabajo educativo, la fuerza y el amor diarios de parte de Dios para la formación de niños y adolescentes, y creatividad en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

En el Colegio Indígena Yalve Sanga ha concluido el año lectivo 2023. El cierre del periodo de clases y evaluaciones se celebró con un acto de clausura el día viernes 24 de noviembre en el tinglado de la institución.

Las lluvias caídas en distintos lugares del Chaco Central como también en Yalve Sanga le dieron una nota de suspenso a la realización del evento. Pero gracias a Dios y al ánimo de los padres de llegar hasta Yalve Sanga, finalmente muchas familias pudieron participar y dar de esta manera brillo y reconocimiento al final de un nuevo año escolar.

El colegio había preparado una exposición de trabajos de alumnos bajo la guía de los profesores de Artes, Manualidades y Carpintería. Los padres pudieron apreciar las habilidades aprendidas por sus hijos y también adquirir los objetos elaborados en las clases prácticas.

Los alumnos del 3er Curso también fueron activos en la parte preparativa con la decoración del escenario, el ensayo de un número especial y la compra de una vestimenta especial para la ocasión.

Gracias al esfuerzo del todo el equipo docente, el acto de clausura se realizó de muy buena forma. Estuvieron presentes autoridades de la Dirección Departamental de Boquerón, de la Supervisión del Área 18-33, de los representantes de pueblos Enlhet y Nivaclé como también las autoridades de la ASCIM, quienes de esta manera subrayaron la importancia del evento.

Entre los puntos resaltantes del acto estuvieron: la entrega de títulos a los 9 egresados del 9° Grado y los 18 egresados del 3er Curso de Nivel Medio; el informe anual del director académico de la institución; los números especiales de los alumnos de diferentes grados y cursos y la entrega de la medalla de honor a la mejor egresada del Nivel Medio.

Cabe mencionar que en la ocasión también se agradeció el director académico Edgar Neufeld por los 5 años de servicio a la institución. El señor Neufeld dejará la dirección para reemplazar al gerente de educación Wilmer Wiebe.

Como Colegio Indígena Yalve Sanga encomendamos el futuro de nuestros alumnos en las manos de Dios confiando en que la formación recibida en la institución será un fundamento fuerte para seguir construyendo vidas exitosas y de bien para las comunidades.

Como equipo docente estamos agradecidos a Dios por habernos dado la fuerza, el amor y la dedicación necesarias para realizar el trabajo educativo a favor de los 153 alumnos inscriptos a comienzo de año, de los cuales 135 llegaron hasta el término del año lectivo. Deseamos a todos los alumnos y sus familias un tiempo bendecido de vacaciones en sus comunidades.

En la vida aprendemos de muchas formas, y enriquecemos nuestra vida con experiencias de aprendizajes diferentes. En el Colegio Indígena Yalve Sanga se aprovecha la última semana del primer semestre para una ¨Semana de Proyectos¨ en lo cual se llevó a cabo, desde el lunes 03 de julio hasta el viernes 07 de julio del corriente año. Los alumnos tienen la posibilidad de participar en uno de los proyectos preparados por los profesores. La siguiente lista nos muestra la variedad de opciones que tuvieron los alumnos en el 2023:

- Confección de prendas creativas y decorativas utilizando retazos de tela.

- Preparar y cocinar diferentes menús para todo el alumnado, en esa semana, las meriendas y almuerzos.

- Estudiar la historia del Centro Educativo ASCIM.

- Práctica creativa con música y ritmo.

- Instalación de un circuito eléctrico básica domiciliaria.

- Preparar las pistas para las disciplinas de atletismo de los Juegos Deportivos ASCIM.

- Hermosear diferentes artefactos con hilos y perlas.

- Confección de mochilas con telas recicladas.

- Diseñar mapas geográficos del centro de Yalve Sanga.

- Construir un tatakua y realizar experimentos con un horno solar.

- Elaborar y presentar reflexiones bíblicas.

- Tratamiento de residuos y observación de aves.

- Reparaciones y mantenimientos a motocicletas.

- Pintura realista en acrílico.

Por las mañanas se procedía a un devocional conjunto y luego cada grupo empezaba el trabajo en el marco del proyecto. Del lunes hasta el jueves almorzamos todos juntos, disfrutamos de las ricas comidas preparadas por el grupo de cocina, el viernes 07 de julio nos preparamos para la exposición de los resultados de cada proyecto. Tuvimos visita de muchos padres y varias otras personas. Consideramos que este tipo de aprendizaje despierta en los alumnos habilidades prácticas y también un espíritu emprendedor para planificar y desarrollar proyectos propios en su vida cotidiana.

Una vez al año los alumnos del Centro Educativo ASCIM tienen un tiempo muy especial en el cual dejan de lado los libros, los estudios y las tareas para disfrutar de diferentes actividades recreativas y tiempos de reflexión y escucha del mensaje de Dios para sus vidas adolescentes.

Así, del 25 al 27 de mayo se realizó este campamento en las instalaciones del Colegio, para lo cual los alumnos se integraron en 8 grupos de colores compartiendo con compañeros de otros grados y cursos estos momentos especiales. Para los cultos se contaba con la participación de un equipo de la Iglesia Pacto Nuevo de Asunción, quienes dirigieron la alabanza y daban las prédicas relacionadas al tema “Guarda tu corazón, porque de él mana la vida”. Los alumnos disfrutaron de la buena música y las canciones, fueron desafiados a escuchar la voz de Dios y a responder al llamado de tomar una decisión de entregar sus vidas al control de Cristo.

Los juegos grupales, los tiempos de merienda y almuerzo conjunto fueron también momentos de mucha alegría y compañerismo. Hubo competencias en fútbol y pelota muerta, pero también desafíos como subir un caño, transportar globitos, tirar huevos sin romperlos, carrera de cubiertas, entre otros.

El campamento es el momento donde esperamos sembrar una semilla más en la vida de los adolescentes para que Dios forme sus vidas y ellos construyan una relación personal con Cristo.

El año lectivo 2022 para la comunidad educativa llegó a su final el viernes 25 de noviembre con la celebración de la Clausura del Colegio. Esta clausura representa varios aspectos de cierre: por un lado, es el final de la etapa ordinaria para todos los alumnos del colegio y el momento en el cual los padres pueden retirar las libretas de sus hijos. También es el momento, en el cual los alumnos del 9º Grado y del 3er Curso culminan una etapa importante en su formación, recibiendo sus títulos de Educación Escolar Básica y de Nivel Medio respectivamente. Además, la clausura también es el tiempo en el cual la dirección académica presenta su rendición de cuentas pública a la comunidad educativa.

Para el Colegio Indígena Yalve Sanga fue muy grato ver el interés de las familias al estar presente, apreciar los trabajos de los alumnos en la “Exposición de Artes y Manualidades” y al participar como público en la clausura. Estuvieron presentes autoridades locales, municipales y de la ASCIM, como también referentes de supervisión y dirección departamental de educación.

En este marco de mucho público se llevó a cabo el programa con la entrega de los títulos, las menciones de honor para los mejores alumnos y varios discursos de la institución y de referentes de la comunidad educativa. Encomendamos el futuro de nuestros alumnos en las manos de Dios, confiando en que la formación recibida en la institución será un fundamento fuerte para seguir construyendo vidas exitosas y de bien para las comunidades.

Un momento especial fue la despedida del director Egon Rempel, quien después de 9 años como primer director general del CEIYS culmina su periodo laboral en esta institución educativa. En la ocasión, la ASCIM honró su trabajo con un presente y unas palabras de agradecimiento de parte del director ejecutivo de la organización, Sr. Willy Franz.

Como equipo docente estamos agradecidos a Dios por habernos dado la fuerza, el amor y la dedicación necesarias para realizar el trabajo educativo a favor de los 145 alumnos inscriptos a comienzo de año, de los cuales 127 llegaron hasta el término del año lectivo. Deseamos a todos los alumnos y sus familias un tiempo bendecido de vacaciones en sus comunidades.

• Exposición de Artes y Manualidades Exposición de Artes y Manualidades
• Exposición de Artes y Manualidades Exposición de Artes y Manualidades
• Exposición de Artes y Manualidades Exposición de Artes y Manualidades
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Acto de despedida del Sr. Egon Rempel Acto de despedida del Sr. Egon Rempel
• Acto de bienvenida del Sr. Alfred Giesbrecht Acto de bienvenida del Sr. Alfred Giesbrecht
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Clausura 2022 - CIYS Clausura 2022 - CIYS
• Egresados del 9no Grado - CIYS Egresados del 9no Grado - CIYS
• Egresados del 3er Curso - CIYS Egresados del 3er Curso - CIYS
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Los Juegos Deportivos Departamentales Estudiantiles 2022 (JuDeDEs) convocaron a colegios del nivel secundario del Departamento de Boquerón, Chaco, para unas competencias interesantes y divertidas después de los años de pandemia y suspensión de actividades públicas. Se habían inscripto 24 instituciones educativas con un total de casi 1000 atletas y deportistas para los días 07 al 10 de setiembre de 2022, a fin de participar de este evento que se realizó en la ciudad de Filadelfia.

El inicio se dio el miércoles, 07 de septiembre, con las disciplinas de atletismo en las que se lucía el talento individual de los atletas, ya sea en carrera, salto alto, salto largo, postas, lanzamiento de jabalina o de bala. Por la tarde comenzaron los juegos colectivos, donde el desafío fue no perder, ya que una derrota significaba la eliminación directa de la competencia. De esta manera se enfrentaron los colegios en las categorías masculino y femenino, con mayor participación en futbol de campo y futsal FIFA, pero también en vóley y hándbol.

Muy linda fue la fiesta de inauguración el miércoles de noche en el Polideportivo del Colegio Filadelfia, con la presencia de las autoridades departamentales y municipales, como también representantes de las cooperativas que apoyaban financieramente el evento.

El Colegio Indígena Yalve Sanga (CIYS) se había preparado tanto en atletismo, como también en las disciplinas de fútbol. En atletismo los alumnos normalmente se destacan más en carreras, donde alcanzaron esta vez dos cuartos lugares.

El viernes por la tarde la alegría fue inmensa cuando tanto el equipo femenino como también el masculino se habían clasificado para la final de los juegos colectivos. Así, con una importante afluencia de hinchas de Yalve Sanga, los equipos se presentaron el sábado en el campo de fútbol del FSV (Fernheimer Sport-Verein). En los dos partidos finales los futbolistas del Colegio Indígena Yalve Sanga demostraron su capacidad en el juego, terminando ambos partidos con el marcador en 0, teniendo que decidirse el grupo ganador mediante penales. El grupo femenino de fútbol de campo del CIYS ganó en la tanda de penales al Colegio Héroes del Chaco y se llevó la copa de campeón. Los varones perdieron en penales ante el Colegio San Miguel y se quedaron con la copa de vice-campeón.

Felicitamos a las autoridades quienes hicieron posible este lindo evento. También cabe mencionar el esfuerzo realizado por los profesores de Educación Física, quienes prepararon en horas adicionales a los deportistas para este evento. Además, la administración del CIYS dio el apoyo necesario para ir y venir cuatro días consecutivos a Filadelfia, a fin de participar de esta linda experiencia departamental.

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Estudiantes del Colegio Indígena Yalve Sanga participaron de un programa de intercambio estudiantil con estudiantes del Colegio Secundario Loma Plata.
Entre los objetivos del Colegio Indígena Yalve Sanga (CIYS) se encuentra la realización de intercambios con otras instituciones educativas, lo cual se volvió realidad en el año 2022.
Los estudiantes del 3° Curso fueron informados acerca de la posibilidad de un intercambio estudiantil y fueron invitados a inscribirse para este intercambio transcultural. De esta forma se inscribieron en ambas instituciones cuatro alumnos/as respectivamente, que demostraron el interés para irse por dos días y medio al colegio anfitrión y para conocer una realidad distinta a la acostumbrada por ellos/as.
Para los días 10 de mayo a 12 de mayo de 2022 cuatro alumnos/as del CIYS se trasladaron a Loma Plata para las clases: dos alumnas Nivacché, un alumno Guaraní Ñandéva y un alumno latinoparaguayo.
El programa de intercambio consistió básicamente en lo siguiente: los/as estudiantes de Yalve Sanga debían conocer la vida escolar normal en el CSLP. Para el período extracurricular, las familias hospedadoras habían planeado distintas actividades fin de dar a los/as estudiantes una idea de sus vidas.
Desde el 25 de mayo del 27 de mayo de 2022, el CIYS actuó en función de institución anfitriona, recibiendo a tres alumnas y dos alumnos del Colegio Secundario Loma Plata. Los/as estudiantes del CSLP no vivieron con las familias de sus hermanos/as anfitriones, sino en la residencia estudiantil del CIYS. En la misma tuvieron la oportunidad de conocer la vida conjunta de aproximadamente ochenta alumnos/as, que provienen de aproximadamente veinte comunidades distintas y que hablan por lo menos cuatro idiomas diferentes. También en esta institución se tuvo como primer objetivo conocer cómo se realizan las clases en un ambiente intercultural como lo maneja el CIYS.
Uno de los hitos del año escolar para el plantel educativo del Centro Educativo Indígena Yalve Sanga (docentes, alumnos/as, personal administrativo, etc.), es el campamento estudiantil. Este tuvo inicio en la noche del 26 de mayo de 2022, por lo cual los/as estudiantes del CSLP también pudieron participar activamente en las preparaciones y en la primera parte del campamento mencionado.
Los/as alumnos/as del CIYS citaron como puntos destacados del intercambio el tiempo con la familia, las conversaciones, las comidas conjuntas como también los viajes a la estancia. Y, en el colegio les gustó la forma de la educación física y el tiempo de coro. Expresaron que, durante su estadía en el CSLP, se sintieron parte del mismo y que les gustaría repetir un intercambio de esta índole.