La Asociación de Cooperación Indígena Mennonita (ASCIM) celebra con gran satisfacción los resultados exitosos de los 18 cursos modulares de costura llevados a cabo este año en 9 comunidades indígenas. La mayoría de estas comunidades han participado activamente mediante convenios de cooperación con la ASCIM, y un total de 102 mujeres indígenas, con una edad promedio de 37-38 años, se han beneficiado de estas iniciativas.

Estos cursos abordaron diversas áreas de la costura, destacando que el 50% de ellos se centraron en la confección de ropa para mujeres, el 23% en la elaboración de bolsos, el 11% en prendas masculinas, otro 11% en confección para el hogar, y el restante 5% dedicado a la confección de ropa infantil.

La Lic. Bianca Loewen, la talentosa instructora a cargo, compartió su emoción al presenciar el entusiasmo y dedicación de las participantes por aprender nuevas habilidades. En las redes sociales se compartió fotos de prendas confeccionadas por las propias participantes, compartidas en sus estados de WhatsApp. Un punto destacado fue el retorno de mujeres que, después de un año, regresaron para participar en otro curso de costura, llevando consigo los moldes del curso anterior. Algunas utilizaron estos moldes para enseñar a otras mujeres durante la semana bíblica de la iglesia, creando así un ciclo de aprendizaje continuo.

Lo más alentador fue observar cómo algunas participantes no solo asistieron al curso, sino que también invirtieron en sus propias máquinas de coser. Estas mujeres aplican las habilidades aprendidas no solo para su beneficio personal sino también para contribuir al sustento de sus familias, demostrando el impacto transformador de la capacitación en la vida cotidiana.

Con miras al futuro, la ASCIM tiene planeado organizar más cursos de costura en las comunidades indígenas el próximo año, buscando expandir aún más el alcance de este programa. Para obtener más información sobre estos cursos, puede ponerse en contacto con la instructora Lic. Bianca Loewen, Tel. 0984-475763.

La comunidad de Armonía, ubicada en el pueblo Enlhet, fue sacudida por un audaz robo que tuvo lugar durante la noche del lunes 04 de diciembre al martes 05 de diciembre. Desconocidos forzaron la entrada a las oficinas claves de la comunidad, llevándose una gran suma de dinero y dejando a la comunidad asombrada.

Los delincuentes accedieron a la oficina del asesor comunitario, la del administrador y la del secretario, tras romper las cerraduras de las puertas. Una vez dentro, saquearon la caja fuerte de la oficina del asesor, llevándose consigo una cantidad significativa de fondos destinados a proyectos comunitarios y necesidades esenciales.

La policía fue notificada de inmediato, y se realizó la denuncia correspondiente. Hasta el momento, no se ha identificado a los delincuentes y la comunidad se encuentra en estado de shock, preocupada por la seguridad de sus bienes.

La comunidad de Armonía hace un llamado a la colaboración de todos los residentes y pide a cualquier persona que pueda tener información sobre el incidente que se acerque a las autoridades. "Es un momento difícil para todos nosotros. Necesitamos unirnos como comunidad para superar esto y encontrar a los responsables. Cualquier detalle, por pequeño que sea, puede ser crucial", declaró el líder comunitario en una breve declaración.

Se insta a los residentes a estar atentos y reportar cualquier actividad sospechosa a la policía local. La seguridad en la comunidad se ha reforzado temporalmente, y se están implementando medidas adicionales para prevenir futuros incidentes similares.

La incertidumbre y la preocupación han invadido a la comunidad de Armonía, que busca recuperarse de este inesperado golpe y encontrar soluciones para fortalecer la seguridad comunitaria en el futuro.

El viernes pasado, el 1 de diciembre de 2023, el Centro de Capacitación Agrícola Priv.Subv La Huerta celebró el cierre escolar con gran entusiasmo y emoción.

El evento tuvo la distinguida presencia de las autoridades de las Cooperativas Patrocinadoras, el Supervisor del Área Educativa 18-37, el Presidente del Consejo Administrativo de la ASCIM, el Director ejecutivo, el Vicedirector, el Gerente del Dpto. de Educación, familiares y amigos, se reunieron para presenciar y celebrar este significativo momento.

En el Nivel Medio, el Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA), diecisiete (17) estudiantes de diversas comunidades de la zona se graduaron, mientras que, en el Práctico Rural, modalidad de la Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultos, 16 alumnos de los 18 alumnos del cuarto ciclo culminaron sus estudios. En total fueron 33 estudiantes egresados de ambos cursos.

El programa incluyó la exhibición y venta de los trabajos realizados por los alumnos en la asignatura de taller y carpintería. Además, se ofrecieron plantines, carbón y cebolla a los interesados.

Entre las historias inspiradoras, se destacó la de un egresado, enfrentando algunas dificultades, consideró abandonar sus estudios. Sin embargo, gracias a la intervención del Director, quien dialogó con el alumno y destaco la importancia de concluir su educación, el estudiante decidió continuar. Este año, el joven se destacó académicamente, demostrando que las decisiones acertadas pueden transformar el futuro.

El Centro de Capacitación Agrícola Priv.Subv La Huerta es una institución reconocida por el MEC y el MAG como un Centro de Capacitación Agrícola que capacita a prácticos rurales y el MEC reconoce el bachillerato técnico agropecuario (BTA), lo cual hace que los estudiantes que se gradúan en esta institución, pueden seguir con sus estudios terciarios.

El pasado domingo, 26 de noviembre, la Escuela Básica N.º 6309 Privada Subvencionada Arco Iris celebró la clausura de otro año académico exitoso. La comunidad educativa se unió junto con los familiares de los alumnos y patrocinadores de la escuela para celebrar los logros y la dedicación de los estudiantes.
La Escuela Básica Arco Iris está ubicada en la zona de Teniente Montanía, a unos 70 kilómetros del casco urbano de Filadelfia. Fundada en 1999 con tan solo 30 estudiantes, la institución ha experimentado un crecimiento a lo largo de todos estos años. En la actualidad, cuenta con una matrícula de 180 alumnos, 130 de ellos viven en el internado de Arco Iris, pues muchos de los familiares están en esta zona por cuestión de empleo.
Una de las egresadas del noveno grado es la alumna Emilce Rosalía Barboza Chiquenoi. Ella es la menor de su familia. Sus tres hermanos ya todos graduaron. También fueron estudiantes de la escuela básica Arco Iris y siguen sus estudios en la universidad. Ella tiene 16 años de edad, huérfana desde los 4 años de edad, su padre fue de la etnia Chamacoco y su madre de la etnia Ayorea. Su padre se accidentó en el año 2011 y su madre falleció de cáncer. Creció con sus abuelos y tíos. Aunque tuvo una infancia con bastantes desafíos, logro graduarse como alumna destacada. Emilce se ha destacado tanto en el ámbito académico como en el deportivo, participando activamente en actividades colectivas e individuales de atletismo. Emilce vive en Campo Loro. Para el año 2024 ya tiene una nueva meta, el cual, ella desea ingresar al curso de enfermería después de haber terminado el bachillerato. 
Otro estudiante destacado es el alumno Alcides Cerro, tiene 18 años, vivió durante 6 años en el internado de la institución. Porque sus padres trabajaban en una estancia lejana a la escuela, los dos últimos años sus padres se mudaron de vuelta a su casa, el cual tiene unos 6 km de distancia a la escuela. Desde el 2021 el iba en moto o caminando a la escuela para poder graduarse exitosamente. Alcides se prepara a seguir sus estudios en el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta.
¡Felicitamos a todos los graduados por sus notables logros!

La ASCIM apoya a la Escuela Básica N.º 6309 Arco Iris en el ámbito educativo. La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico 18-37 de la Educación Escolar Indígena desarrolla el trabajo de acompañamiento, asesoramiento, evaluación y control de la labor educativa en esta institución y en otras 52 instituciones.

El jueves, 23 de noviembre de 2023, la Escuela Básica Privada Subvencionada N°1248 Mcal. J. F. Estigarribia celebró con éxito la clausura oficial del año escolar 2023. La ceremonia contó con la participación activa de los alumnos, docentes, padres de la comunidad educativa y colaboradores de la ASCIM, quienes se unieron para conmemorar los logros alcanzados.

En el programa, el director Prof. Alberto Velazco, presentó la rendición de cuentas públicas de la comunidad educativa, destacando el compromiso con la educación. También resalto los logros, como la asistencia regular de los/as alumnos/as y las actividades que fortalecen los progresos. A nivel escolar administrativo, se destacaron renovaciones y construcciones de nuevas aulas, que fueron parte de los planes para esta institución de acuerdo al plan estratégico previsto en la ASCIM para el año 2023, siempre con la mirada puesta al plan estratégico de la ASCIM para el año 2040 que tiene como meta: “Las comunidades indígenas asociadas con ASCIM cuenten con jóvenes y adultos que poseen conocimientos, habilidades, ... para enfrentar los desafíos de la vida."

 ¡Felicitamos a la comunidad educativa por estos logros escolares del año 2023!

Desde el año 2020, la OMS impulsa a nivel mundial la atención en salud mental, es decir la inteligencia emocional, para reducir depresiones, suicidios, y/o otras enfermedades relacionadas a la salud mental-emocional. El Sanatorio ASCIM cerró el lunes, 27 de noviembre de 2023, otro curso para colaboradores, llamado Inteligencia Emocional. Los participantes culminaron 14 unidades del curso, impartido por docentes de la misma institución.

La inteligencia emocional es la habilidad de reconocer, regular y comprender las emociones, tanto en uno mismo como en los demás. Desde hace 100 años, los psicólogos se han ocupados cada vez más de las inteligencias múltiples, interpersonales, y, desde 1995, el científico Daniel Goleman lo define como inteligencia emocional.

Una inteligencia emocional alta ayuda a entre otros a colaborar y comunicar de manera efectiva con los miembros del equipo de trabajo, reducir reacciones impulsivas, atender conflictos y desarrollar sinergia entre compañeros.

Los participantes, paso a paso, desarrollaron habilidades para atender a las propias emociones, desarrollando el autoconocimiento, lo que les llevó a mejorar la empatía, la escucha activa y la adaptabilidad. Seguidamente ampliaron sus habilidades sociales y practicaron la resolución de conflictos a fin de desarrollar su máximo potencial.

Ellos manifestaron su gratitud con la ASCIM por haber brindado este curso en donde pudieron aprender a mejorar las relaciones interpersonales a nivel laboral y familiar y a identificar emociones y aprender a desaprender modelos dañinos, para adaptar nuevos modelos de pensamientos positivos. Los intercambios en los grupos fueron evaluados como enriquecedor y varios manifestaron el deseo de seguir con curso de esta índole. Resaltaron que el lugar de trabajo se preocupa mucho más allá de lo profesional meramente. 

En el Colegio Indígena Yalve Sanga ha concluido el año lectivo 2023. El cierre del periodo de clases y evaluaciones se celebró con un acto de clausura el día viernes 24 de noviembre en el tinglado de la institución.

Las lluvias caídas en distintos lugares del Chaco Central como también en Yalve Sanga le dieron una nota de suspenso a la realización del evento. Pero gracias a Dios y al ánimo de los padres de llegar hasta Yalve Sanga, finalmente muchas familias pudieron participar y dar de esta manera brillo y reconocimiento al final de un nuevo año escolar.

El colegio había preparado una exposición de trabajos de alumnos bajo la guía de los profesores de Artes, Manualidades y Carpintería. Los padres pudieron apreciar las habilidades aprendidas por sus hijos y también adquirir los objetos elaborados en las clases prácticas.

Los alumnos del 3er Curso también fueron activos en la parte preparativa con la decoración del escenario, el ensayo de un número especial y la compra de una vestimenta especial para la ocasión.

Gracias al esfuerzo del todo el equipo docente, el acto de clausura se realizó de muy buena forma. Estuvieron presentes autoridades de la Dirección Departamental de Boquerón, de la Supervisión del Área 18-33, de los representantes de pueblos Enlhet y Nivaclé como también las autoridades de la ASCIM, quienes de esta manera subrayaron la importancia del evento.

Entre los puntos resaltantes del acto estuvieron: la entrega de títulos a los 9 egresados del 9° Grado y los 18 egresados del 3er Curso de Nivel Medio; el informe anual del director académico de la institución; los números especiales de los alumnos de diferentes grados y cursos y la entrega de la medalla de honor a la mejor egresada del Nivel Medio.

Cabe mencionar que en la ocasión también se agradeció el director académico Edgar Neufeld por los 5 años de servicio a la institución. El señor Neufeld dejará la dirección para reemplazar al gerente de educación Wilmer Wiebe.

Como Colegio Indígena Yalve Sanga encomendamos el futuro de nuestros alumnos en las manos de Dios confiando en que la formación recibida en la institución será un fundamento fuerte para seguir construyendo vidas exitosas y de bien para las comunidades.

Como equipo docente estamos agradecidos a Dios por habernos dado la fuerza, el amor y la dedicación necesarias para realizar el trabajo educativo a favor de los 153 alumnos inscriptos a comienzo de año, de los cuales 135 llegaron hasta el término del año lectivo. Deseamos a todos los alumnos y sus familias un tiempo bendecido de vacaciones en sus comunidades.

El 16 de noviembre, se unieron las autoridades nacionales y departamentales, líderes comunitarios, el plantel docente, estudiantes y colaboradores de las colonias patrocinadoras para celebrar la inauguración del nuevo y moderno tambo.
Con el apoyo del MAG, la ASCIM pudo construir un tambo con todas las instalaciones necesarias en su alrededor, que ahora está disposición de la institución para que los estudiantes indígenas puedan aprender el ordeñe y el manejo de un tambo lechero. Extendemos nuestra gratitud a todas las personas quienes hicieron posible este logro que fortalecerá la formación de nuestros estudiantes.
 

La Academia de Liderazgo Cooperativo es una especialización en la Administración del Sector Cooperativo, apoyada por las tres cooperativas del Chaco Central. Los participantes son colaboradores, elegidos y enviados por las cooperativas Neuland, Fernheim, Chortitzer. Por invitación especial, también se integran colaboradores de las cooperativas Friesland y Volendam e instituciones como la ASCIM y Pioneros del Chaco. De parte de la ASCIM, los representantes fueron Bastian Harder, de FIDA, y Alec Penner, de Administración Central.

Los seminarios realizados, trataban temas como contabilidad, marketing, planificación estratégica, comunicación, interculturalidad, formación individual, etc.

La Academia de Liderazgo Cooperativo tiene un convenio con la Academia de Liderazgo de Alemania, aprovechando los docentes y el conocimiento que ellos disponen. En el marco de este convenio se organizó un viaje de estudio a Alemania, desde el 29 de setiembre al 15 de octubre de 2023. Se realizó seminarios, visitas en cooperativas y sitios históricos (campo de concentración Dachau, guía de ciudades, etc.). En la segunda semana del viaje, los estudiantes recibieron unos días libres para que puedan disponer de su tiempo de la manera deseada.

Durante estos 2 años de estudio, tuvimos 300 horas de seminarios, las cuales se distribuyeron en un seminario de 2 a 3 días cada mes. Además, invertimos otras 300 horas para la lectura de libros, en la mayoría con enfoque de administración en general, y también la realización de las tareas, lo cual incluía un trabajo final.

La ASCIM solventó la mayor parte de los gastos de sus participantes en la Academia y también puso a disposición las horas de trabajo requeridas para poder participar de los seminarios respectivos. Como enviados de la ASCIM, somos conscientes de la inversión realizada por parte de la ASCIM, y nos comprometemos aplicar lo aprendido en nuestros respectivos trabajos en las organizaciones donde nos toca trabajar.

El pasado jueves, 9 de noviembre, los alumnos de primer y segundo grado de la escuela Uje Lhavos (supervisión Área 2, Escuela Básica N°6021) llevaron a cabo un proyecto de investigación titulado "Conociendo más de las culturas de mi pueblo". A través de la misma los alumnos de la escuela Uje Lhavos realizaron visitas a los museos del distrito de Filadelfia donde con gran asombro conocieron por primera vez los museos e historias de los diferentes pueblos y los animales, a pesar de que estos chicos son de Filadelfia por primera vez pisaron y conocieron el museo.

Comentaron a todos los alumnos de la escuela dicha experiencia y ahora todos quieren conocer. Esto nos pone muy contento, que pudimos aún contagiar a otros a visitar estos lugares que cuentas las historias del pasado.

Un agradecimiento especial merece la Cooperación Vecinal, cuyo apoyo fue fundamental para hacer posible esta experiencia. Gracias a su generosidad, los niños contaron con transporte para llegar a los museos, acompañados por sus dedicados profesores y algunas madres comprometidas que hicieron que esta excursión fuera un éxito.

Este proyecto no solo ha abierto las puertas de los museos a estos jóvenes estudiantes, sino que también ha abierto sus mentes a nuevas perspectivas y conocimientos. En la ASCIM, celebramos estas iniciativas que fomentan el amor por el aprendizaje y fortalecen los lazos entre la comunidad y su patrimonio cultural.