Lunes, el 15 de enero de 2024, marcó el inicio del curso propedéutico "Técnico Superior en Enfermería", que ofrece el Centro Educativo ASCIM (Asociación de Cooperación Indígena Mennonita), con una participación de 36 jóvenes comprometidos con su educación y desarrollo.

Lamentablemente, el lunes no todo fue un día sin contratiempos. Un joven experimentó un percance en su viaje hacia la facultad, resultando en un estado crítico que lo llevó a ser ingresado en terapia intensiva en el Hospital del Trauma. En estos momentos, pedimos sus oraciones por este joven y confiamos en nuestro Dios Padre por una pronta recuperación y sanación completa.

A pesar de esta situación, el nuevo grupo de estudiantes está motivado a enfrentar el nuevo desafío con determinación.

El año 2024 ya ha empezado. Los docentes y alumnos están todavía de vacaciones. Les deseo felices vacaciones y un verdadero recargo de energía para empezar con las nuevas actividades escolares.

El concepto de educación es facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos. Esto ocurre cuando un grupo de personas lo transfiere a otras personas a través de la enseñanza. A partir de este concepto queremos abrir en este año otra vez nuestras ofertas educativas del Centro Educativo ASCIM:

1. El Preescolar, el Primer Ciclo (1°, 2° y 3° grado) y el Segundo Ciclo (4°, 5° y 6° grado) en la Escuela Escolar Básica Privada Subvencionada N° 1248 Mcal José Félix Estigarribia.
2. Tercer Ciclo (7°, 8° y 9° grado), Nivel Medio (1°, 2° y 3° curso) en Bachillerato Científico con Énfasis en Ciencias Sociales y Nivel Medio (1° curso) en Bachillerato Técnico en Administración y Negocios en el Colegio Indígena Yalve Sanga Resolución N° 788/1993 del MEC (Privado subvencionado).
3. Primer Curso en Tecnicatura en Enfermería INFORTES.
4. Sexto Semestre (3° Curso) en Instituto de Formación Docente.
5. Además, ofrecemos residencias con fines educativos para los/as alumnos/as del 7°, 8° y 9° grado y 1°, 2° y 3° cursos de los bachilleratos. También tenemos residencias con fines educativos para los estudiantes de Enfermería y de Formación Docente.

Las inscripciones para la Tecnicatura en Enfermería corren hasta el 10 de enero. Las clases del Curso Introductorio en Enfermería se desarrollarán desde el lunes, 15 de enero, hasta viernes, 16 de febrero. En este viernes, se hará también la inscripción para el 1° Curso en Enfermería. Las clases empezarán lunes, el 19 de febrero 2024.

Las inscripciones para la Primaria, el Colegio y Formación Docente se hará el lunes y martes, 05 y 06 de febrero 2024. Ahí se hará también los planes de pago para el año. Se recuerda que las cuentas pendientes del año 2023 se cubrirán antes de la nueva inscripción. La jornada pedagógica para los docentes se hará jueves y viernes, el 01 y 02 de febrero.

La oficina del secretariado se abrirá desde las 7:00 – 12:00 horas y desde las 13:30 – 17:30 horas de lunes a viernes. En este año atenderá una nueva secretaria, Milca Aguilera de Vázquez en la oficina. Le acompañará la secretaria Bernarda Denis.

Unos 40 colaboradores del Centro Educativo ASCIM ya se preparan para el año 2024, para que toda la educación pueda ser otra vez un año de bendición para todos los integrantes de la Comunidad Educativa: Alumnos/Estudiantes – Profesores/colaboradores – Padres.

Requisitos para la inscripción

1. Tendrán acceso alumnos que son:
   1. Pertenecientes a comunidades indígenas, preferentemente asociadas a la ASCIM.
   2. Hijos de padres empleados en la ASCIM.
   3. Excepciones serán tratadas en el equipo directivo.
2. Los postulantes al 1er Curso deben realizar el examen de admisión en las materias Castellano y Matemáticas para definir los lugares disponibles.
3. Si el alumno es repitente de un curso, puede ser aceptado de nuevo según disponibilidad y sugerencias del equipo docente.
4. Si el alumno vuelve para el segundo año o más, debe tener: 
   1. Un antecedente de BUEN comportamiento y respeto hacia los encargados y/o responsables de la institución (tener en cuenta la Hoja de Vida del alumno de los dos años anteriores).
   2. Todas las cuentas pagadas de los años anteriores.
5. Presentar todos los documentos requeridos por el MEC y por la institución:
   1. Fotocopia de cédula (todos).
   2. Seguro médico (Recomendación de AMH) (todos). Si no tiene la recomendación AMH de la comunidad, deberá pagar Gs. 50.000.- mensual para tener seguro AMH durante los meses de estudio.
   3. Libreta de calificaciones del año anterior (todos).
   4. Certificado médico (todos).
   5. Certificado de nacimiento (para alumnos nuevos).
6. La inscripción del alumno será efectiva recién con el pago del aporte escolar mínimo de Gs. 200.000.- y la firma del compromiso personal del alumno, del padre/tutor y del profesor guía.
7. La matrícula del Curso Probatorio de Ingreso  de Enfermería tiene un costo de Gs. 400.000.-Gs.

Observaciones:

• Todas las cuentas anteriores deben ser pagadas para poder inscribirse.
• Si viene con Matrimonio para vivir en el internado, el cónyuge deberá pagar el mismo aporte para internado. Si tiene hijos en la primaria, paga el 50% del monto Internado y 100% del aporte escolar.
• Los alumnos que reciban apoyo de sus patrones, administración comunitaria u otra persona particular deberán traer para la inscripción la boleta de transferencia o la autorización de pago firmado por la persona responsable con su número de teléfono.

Para cualquier consulta se puede contactar con la secretaria del Centro Educativo ASCIM con el número 0984646787.

Director General del Centro Educativo ASCIM

Alfred Giesbrecht Toews

0981219739

El viernes pasado, el 1 de diciembre de 2023, el Centro de Capacitación Agrícola Priv.Subv La Huerta celebró el cierre escolar con gran entusiasmo y emoción.

El evento tuvo la distinguida presencia de las autoridades de las Cooperativas Patrocinadoras, el Supervisor del Área Educativa 18-37, el Presidente del Consejo Administrativo de la ASCIM, el Director ejecutivo, el Vicedirector, el Gerente del Dpto. de Educación, familiares y amigos, se reunieron para presenciar y celebrar este significativo momento.

En el Nivel Medio, el Bachillerato Técnico Agropecuario (BTA), diecisiete (17) estudiantes de diversas comunidades de la zona se graduaron, mientras que, en el Práctico Rural, modalidad de la Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultos, 16 alumnos de los 18 alumnos del cuarto ciclo culminaron sus estudios. En total fueron 33 estudiantes egresados de ambos cursos.

El programa incluyó la exhibición y venta de los trabajos realizados por los alumnos en la asignatura de taller y carpintería. Además, se ofrecieron plantines, carbón y cebolla a los interesados.

Entre las historias inspiradoras, se destacó la de un egresado, enfrentando algunas dificultades, consideró abandonar sus estudios. Sin embargo, gracias a la intervención del Director, quien dialogó con el alumno y destaco la importancia de concluir su educación, el estudiante decidió continuar. Este año, el joven se destacó académicamente, demostrando que las decisiones acertadas pueden transformar el futuro.

El Centro de Capacitación Agrícola Priv.Subv La Huerta es una institución reconocida por el MEC y el MAG como un Centro de Capacitación Agrícola que capacita a prácticos rurales y el MEC reconoce el bachillerato técnico agropecuario (BTA), lo cual hace que los estudiantes que se gradúan en esta institución, pueden seguir con sus estudios terciarios.

El pasado domingo, 26 de noviembre, la Escuela Básica N.º 6309 Privada Subvencionada Arco Iris celebró la clausura de otro año académico exitoso. La comunidad educativa se unió junto con los familiares de los alumnos y patrocinadores de la escuela para celebrar los logros y la dedicación de los estudiantes.
La Escuela Básica Arco Iris está ubicada en la zona de Teniente Montanía, a unos 70 kilómetros del casco urbano de Filadelfia. Fundada en 1999 con tan solo 30 estudiantes, la institución ha experimentado un crecimiento a lo largo de todos estos años. En la actualidad, cuenta con una matrícula de 180 alumnos, 130 de ellos viven en el internado de Arco Iris, pues muchos de los familiares están en esta zona por cuestión de empleo.
Una de las egresadas del noveno grado es la alumna Emilce Rosalía Barboza Chiquenoi. Ella es la menor de su familia. Sus tres hermanos ya todos graduaron. También fueron estudiantes de la escuela básica Arco Iris y siguen sus estudios en la universidad. Ella tiene 16 años de edad, huérfana desde los 4 años de edad, su padre fue de la etnia Chamacoco y su madre de la etnia Ayorea. Su padre se accidentó en el año 2011 y su madre falleció de cáncer. Creció con sus abuelos y tíos. Aunque tuvo una infancia con bastantes desafíos, logro graduarse como alumna destacada. Emilce se ha destacado tanto en el ámbito académico como en el deportivo, participando activamente en actividades colectivas e individuales de atletismo. Emilce vive en Campo Loro. Para el año 2024 ya tiene una nueva meta, el cual, ella desea ingresar al curso de enfermería después de haber terminado el bachillerato. 
Otro estudiante destacado es el alumno Alcides Cerro, tiene 18 años, vivió durante 6 años en el internado de la institución. Porque sus padres trabajaban en una estancia lejana a la escuela, los dos últimos años sus padres se mudaron de vuelta a su casa, el cual tiene unos 6 km de distancia a la escuela. Desde el 2021 el iba en moto o caminando a la escuela para poder graduarse exitosamente. Alcides se prepara a seguir sus estudios en el Centro de Capacitación Agrícola La Huerta.
¡Felicitamos a todos los graduados por sus notables logros!

La ASCIM apoya a la Escuela Básica N.º 6309 Arco Iris en el ámbito educativo. La Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico 18-37 de la Educación Escolar Indígena desarrolla el trabajo de acompañamiento, asesoramiento, evaluación y control de la labor educativa en esta institución y en otras 52 instituciones.

El jueves, 23 de noviembre de 2023, la Escuela Básica Privada Subvencionada N°1248 Mcal. J. F. Estigarribia celebró con éxito la clausura oficial del año escolar 2023. La ceremonia contó con la participación activa de los alumnos, docentes, padres de la comunidad educativa y colaboradores de la ASCIM, quienes se unieron para conmemorar los logros alcanzados.

En el programa, el director Prof. Alberto Velazco, presentó la rendición de cuentas públicas de la comunidad educativa, destacando el compromiso con la educación. También resalto los logros, como la asistencia regular de los/as alumnos/as y las actividades que fortalecen los progresos. A nivel escolar administrativo, se destacaron renovaciones y construcciones de nuevas aulas, que fueron parte de los planes para esta institución de acuerdo al plan estratégico previsto en la ASCIM para el año 2023, siempre con la mirada puesta al plan estratégico de la ASCIM para el año 2040 que tiene como meta: “Las comunidades indígenas asociadas con ASCIM cuenten con jóvenes y adultos que poseen conocimientos, habilidades, ... para enfrentar los desafíos de la vida."

 ¡Felicitamos a la comunidad educativa por estos logros escolares del año 2023!

En el Colegio Indígena Yalve Sanga ha concluido el año lectivo 2023. El cierre del periodo de clases y evaluaciones se celebró con un acto de clausura el día viernes 24 de noviembre en el tinglado de la institución.

Las lluvias caídas en distintos lugares del Chaco Central como también en Yalve Sanga le dieron una nota de suspenso a la realización del evento. Pero gracias a Dios y al ánimo de los padres de llegar hasta Yalve Sanga, finalmente muchas familias pudieron participar y dar de esta manera brillo y reconocimiento al final de un nuevo año escolar.

El colegio había preparado una exposición de trabajos de alumnos bajo la guía de los profesores de Artes, Manualidades y Carpintería. Los padres pudieron apreciar las habilidades aprendidas por sus hijos y también adquirir los objetos elaborados en las clases prácticas.

Los alumnos del 3er Curso también fueron activos en la parte preparativa con la decoración del escenario, el ensayo de un número especial y la compra de una vestimenta especial para la ocasión.

Gracias al esfuerzo del todo el equipo docente, el acto de clausura se realizó de muy buena forma. Estuvieron presentes autoridades de la Dirección Departamental de Boquerón, de la Supervisión del Área 18-33, de los representantes de pueblos Enlhet y Nivaclé como también las autoridades de la ASCIM, quienes de esta manera subrayaron la importancia del evento.

Entre los puntos resaltantes del acto estuvieron: la entrega de títulos a los 9 egresados del 9° Grado y los 18 egresados del 3er Curso de Nivel Medio; el informe anual del director académico de la institución; los números especiales de los alumnos de diferentes grados y cursos y la entrega de la medalla de honor a la mejor egresada del Nivel Medio.

Cabe mencionar que en la ocasión también se agradeció el director académico Edgar Neufeld por los 5 años de servicio a la institución. El señor Neufeld dejará la dirección para reemplazar al gerente de educación Wilmer Wiebe.

Como Colegio Indígena Yalve Sanga encomendamos el futuro de nuestros alumnos en las manos de Dios confiando en que la formación recibida en la institución será un fundamento fuerte para seguir construyendo vidas exitosas y de bien para las comunidades.

Como equipo docente estamos agradecidos a Dios por habernos dado la fuerza, el amor y la dedicación necesarias para realizar el trabajo educativo a favor de los 153 alumnos inscriptos a comienzo de año, de los cuales 135 llegaron hasta el término del año lectivo. Deseamos a todos los alumnos y sus familias un tiempo bendecido de vacaciones en sus comunidades.

El 16 de noviembre, se unieron las autoridades nacionales y departamentales, líderes comunitarios, el plantel docente, estudiantes y colaboradores de las colonias patrocinadoras para celebrar la inauguración del nuevo y moderno tambo.
Con el apoyo del MAG, la ASCIM pudo construir un tambo con todas las instalaciones necesarias en su alrededor, que ahora está disposición de la institución para que los estudiantes indígenas puedan aprender el ordeñe y el manejo de un tambo lechero. Extendemos nuestra gratitud a todas las personas quienes hicieron posible este logro que fortalecerá la formación de nuestros estudiantes.
 

El pasado jueves, 9 de noviembre, los alumnos de primer y segundo grado de la escuela Uje Lhavos (supervisión Área 2, Escuela Básica N°6021) llevaron a cabo un proyecto de investigación titulado "Conociendo más de las culturas de mi pueblo". A través de la misma los alumnos de la escuela Uje Lhavos realizaron visitas a los museos del distrito de Filadelfia donde con gran asombro conocieron por primera vez los museos e historias de los diferentes pueblos y los animales, a pesar de que estos chicos son de Filadelfia por primera vez pisaron y conocieron el museo.

Comentaron a todos los alumnos de la escuela dicha experiencia y ahora todos quieren conocer. Esto nos pone muy contento, que pudimos aún contagiar a otros a visitar estos lugares que cuentas las historias del pasado.

Un agradecimiento especial merece la Cooperación Vecinal, cuyo apoyo fue fundamental para hacer posible esta experiencia. Gracias a su generosidad, los niños contaron con transporte para llegar a los museos, acompañados por sus dedicados profesores y algunas madres comprometidas que hicieron que esta excursión fuera un éxito.

Este proyecto no solo ha abierto las puertas de los museos a estos jóvenes estudiantes, sino que también ha abierto sus mentes a nuevas perspectivas y conocimientos. En la ASCIM, celebramos estas iniciativas que fomentan el amor por el aprendizaje y fortalecen los lazos entre la comunidad y su patrimonio cultural.

El viernes 10 de noviembre se realizó la presentación de una Feria Técnica Pedagógica por parte de docentes y estudiantes de la institución. Los estudiantes de todas las clases presentaron diversos temas con carteles y explicaciones, tales como: Platos y bebidas típicas de Paraguay, ganadería ovina, enfermedades en el ganado vacuno, cría de pollos, educación vial, trabajos de soldadura, cultivo de cebolla, etc. Además, los alumnos de 3º curso demostraron cómo ensillar y montar un caballo, que ellos mismos habían domado bajo la instrucción de un profesor.

La Feria técnica pedagógica contó con la presencia de algunos padres de familia y personas de la administración de ASCIM y de la supervisión. Significa mucho para los estudiantes si pueden visualizar lo que han aprendido y describirlo con sus propias palabras. La preparación de la Feria también fue un buen cambio respecto a la rutina diaria de las clases.

Proyecto "Espacios Creativos"

La comunidad de Nich´a Toyish tubo su evento de cierre del proyecto "Espacios Creativos" el pasado viernes, 10 de noviembre, a partir de las 8 de la mañana, cuando la Escuela Básica N°6775 "19 de Abril", perteneciente a la supervisión 18-33, celebró la exposición de "Espacios Creativos". Este evento marcó el culmen del proyecto de 21 semanas con material proveído por el MEC (Ministerio de Educación y Ciencias) . El motivo de este proyecto fue elaborar distintos proyectos cada semana que les permitía aprender jugando y así fomentar destrezas manuales, habilidades motoras finas y fortalecer el aprendizaje a través del ensayo y error.

Durante 20 semanas, los estudiantes y docentes de la escuela se embarcaron en un viaje de aprendizaje y creatividad, llevando a cabo una serie de actividades programadas dentro del proyecto Espacios Creativos. El viernes pasado, la comunidad tuvo la oportunidad de admirar el fruto de su arduo trabajo en la forma de una exposición que presentó los proyectos realizados durante las semanas previas.

Charla "Riesgos del Uso de Sustancias en la Adolescencia"

Lo que hizo especial esta exposición fue la adición de una charla esencial dirigida a los padres de los alumnos de la comunidad. La charla, titulada "Riesgos del Uso de Sustancias en la Adolescencia", reunió a padres, alumnos del tercer ciclo y numerosos miembros de la comunidad. El objetivo principal de esta charla fue concienciar a todos sobre los peligros y daños que causa el consumo de sustancias siendo perjudicial  para la salud de los adolescentes y en las personas en general.

El tema es de suma importancia, ya que en la comunidad de Nich´a Toyish se ha observado un preocupante aumento en el inicio del consumo de sustancias, como el tabaquismo y el alcoholismo, a edades cada vez más tempranas. Ya que en esta etapa están en busca de su identidad y son fáciles de influenciar por artistitas con estos hábitos dañinos con las que se sienten identificados de una u otra manera. La alta participación y el gran interés que generó esta charla reflejaron la necesidad de abordar este problema de manera efectiva y comprensiva.

La Escuela Básica N°6775 "19 de Abril" agradece a todos los padres, alumnos, profesores y miembros de la comunidad por su compromiso y participación activa en esta importante iniciativa. Juntos, podemos trabajar para construir un entorno más seguro y saludable para nuestros jóvenes.