El miércoles 5 de agosto se llevó a cabo, en el auditorio de la ASCIM, la segunda parte del curso de orientación para nuevos colaboradores de la organización. El objetivo de la jornada fue brindar una comprensión más profunda sobre la convivencia y el entorno intercultural que caracterizan el trabajo diario en la ASCIM. Con este propósito, se invitó a expositores que compartieron sus experiencias personales y laborales en contextos interculturales dentro de la organización, ofreciendo valiosas reflexiones sobre el trabajo conjunto con los pueblos indígenas.

• Norton Martens, director académico del Colegio Indígena Yalve Sanga, disertó sobre “Experiencias a nivel cultural con integrantes de los pueblos indígenas”. Inició su exposición destacando que trabajar con los pueblos indígenas es un privilegio. A continuación, presentó las características de dos modelos culturales: la cultura de contexto alto y la cultura de contexto bajo. Reconoció que la convivencia y el trabajo intercultural implican desafíos, pero animó a afrontarlos con una postura de agradecimiento.

• Profesora Mirta Pérez, del Colegio Indígena Yalve Sanga, presentó el tema “Riquezas culturales: Cultura fría / Cultura cálida”. Originaria del pueblo Nivaclé de Campo Alegre, relató experiencias de convivencia tanto en su comunidad como durante sus estudios en Asunción y Canadá. Su presentación está basada principalmente en el libro: Why Are We So Different? (¿Por qué somos tan diferentes?), de Sara Lanier. El tema central de la charla fue Cultura fría: orientada principalmente al trabajo, la organización y las tareas. Y la Cultura Cálida: orientada principalmente a las personas, las relaciones y la convivencia. El objetivo de la disertante fue mostrar que estas diferencias no significan que una cultura sea mejor que la otra, sino que comprenderlas ayuda a trabajar y convivir mejor entre personas de distintos orígenes.

• Adolf Penner, gerente del Departamento de Salud de la ASCIM, expuso sobre “Comunicación en la interculturalidad”, ilustrando con ejemplos adquiridos las diferencias en la comunicación intercultural que experimentó en su trabajo. en sus años de trabajo en la organización.

• La jornada continuó a la tarde con la presentación de Damaris Kathler, gerente del Departamento Intercultural Social y Espiritual (DISE), quien explicó el tema “Cooperación asociativa”, detallando el sistema de cooperación que mantiene la ASCIM con las 18 comunidades indígenas. Durante la presentación, Kathler explicó la diferencia entre el Asistencialismo y la Cooperación Asociativa. Mientras el primero busca atender necesidades inmediatas mediante ayuda directa, la cooperación asociativa promueve la participación activa, la toma de decisiones compartida y el desarrollo de la autonomía de las comunidades a través del trabajo conjunto y el compromiso mutuo. En el Asistencialismo, la participación de la persona beneficiaria es pasiva, solamente recibe. Mientras en la Cooperación Asociativa la participación es activa: todos participan en la planificación y ejecución.

• Como cierre del curso, el director ejecutivo de la ASCIM, Willy Franz, presentó el Plan Estratégico 2040 de la organización. Durante su exposición explicó la visión y los objetivos estratégicos que orientan el trabajo de la ASCIM y sirven de base para su desarrollo futuro.

Al finalizar las presentaciones, cada colaborador tuvo la oportunidad de compartir lo que había aprendido durante el curso. Estos cursos de orientación no solo preparan a los nuevos colaboradores para su labor en la ASCIM, sino que también fomentan la integración entre los diferentes departamentos, fortaleciendo el compañerismo y la comunión.