Supervisión
Supervisión educativa En cooperación con la ASCIM, funcionan las Supervisiones de Apoyo Técnico Pedagógico Área 18-33 y Área 18-37 de
Asamblea General
En la ASCIM se asocian congregaciones de fe menonita de las comunidades indígenas y germano-menonitas, comunidades rurales indígenas y asociaciones civiles.
Talento Humano
La Supervisión cuenta con 224 docentes en las diferentes instituciones, entre ellos técnicos y encargados de despachos. En el siguiente
Organigrama
Organigrama de la ASCIM En el área de Educación, el siguiente organigrama ilustra las relaciones interinstitucionales, considerando que la ASCIM
La Huerta
El plan de un centro de capacitación para jóvenes indígenas fue gestionado por primera vez en el año 1975 por
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Colegio Indígena Yalve Sanga
El Colegio Indígena Yalve Sanga es una de las instituciones del Chaco Central que ofrece la educación secundaria principalmente para
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Instituto de Formación Docente (IFD)
Desde que se inició con el asesoramiento a los pueblos indígenas en el Chaco Central en el año 1962, se
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Normativa
La normativa para las funciones educativas en las instituciones escolares indígenas es dada por la Ley N° 3231/07 de la
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Dimensión Comunitaria
El 90 % de las Instituciones cuentan con un EGCI (Equipo de Gestión Comunitario Indígena). El EGCI participa activamente en
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Complemento Nutricional
En las Instituciones Educativas se recibe los insumos para la merienda escolar, que es un recurso fundamental para el refuerzo