Ministro de la SNJ y Gobernador de Boquerón visitan Yalve Sanga

El ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ), Felipe Salomón, propuso a la…

Fomento de la apicultura en Monte Palmeras

La apicultura en Monte Palmeras está creciendo con el apoyo de la Sociedad Alemana para…

Senepa realiza seguimiento del Programa de Chagas en Yalve Sanga

El día de hoy, 10 de julio de 2020, se realizó una campaña contra el…

Aprovechan sequía para limpieza de tajamares

Desde el 23 de junio de 2020, la Gobernación de Boquerón ayuda en la limpieza…

Computadoras de uso didáctico para las instituciones del Área 1

En la semana del 29 de junio al 03 de julio de 2020, el Área…

Instituciones del Área educativa N°2 reciben computadoras

Las escuelas del Área educativo N°2 reciben ordenadores portátiles de parte del Ministerio de Educación…

Identity card campaign grants entry to the AMH

Indigenous communities advanced by 85% with the identification of people who did not have an…

Estudiantes de enfermería regresan a la institución educativa

Los estudiantes del Técnico Superior en Enfermería del INFORTES - Yalve Sanga regresan a la…

Sector educativo indígena propone la vuelta a clases

Las supervisiones del sector educativo indígena elaboran una propuesta para la vuelta inteligente a clases.…

Indigenous communities sign cooperation agreement with ASCIM

Fifteen indigenous communities of the Paraguayan Central Chaco sign a cooperation agreement with ASCIM. The…

Continúan las actividades agropecuarias en el Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta”

Las actividades agropecuarias en el Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta” continúan a pesar de…

Food kits for students of CIYS

The students of the Highschool in Yalve Sanga (Colegio Indígena Yalve Sanga) received food kits…

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El ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ), Felipe Salomón, propuso a la ASCIM y la Comunidad Yalve Sanga la habilitación de una biblioteca virtual con acceso a internet para la formación y capacitación de los jóvenes. En el marco del proyecto #conectados, por medio del cual se inauguran bibliotecas virtuales en diferentes puntos del Paraguay, el ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud, Felipe Salomón, se reunió hoy en la oficina central de la ASCIM con…
La apicultura en Monte Palmeras está creciendo con el apoyo de la Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional (GIZ), el Ministerio de Agricultura y APICSA. Mediante la búsqueda constante de diversificación en la producción en el pasado, se iniciaron proyectos de producción de miel, pero sin éxito. La comunidad de Monte Palmeras fue fundada en el año 2015, en el suroeste de la colonia Neuland. La situación de esta comunidad recién formada era difícil porque los colonos no tenían trabajo.…
El día de hoy, 10 de julio de 2020, se realizó una campaña contra el Mal de Chagas en la Comunidad de Yalve Sanga, realizando inspecciones entomológicas y fumigaciones de casas y gallineros. En el marco del Programa de Chagas del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social se realizó el día de hoy una fumigación en la comunidad Yalve Sanga para el seguimiento de la campaña contra el Mal de Chagas iniciada en el año 2017. Objeto de esta…
Desde el 23 de junio de 2020, la Gobernación de Boquerón ayuda en la limpieza de tajamares en el Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta”. Los meses de invierno conllevan en el Chaco Central Paraguayo la ausencia de lluvia, por lo cual muchos tajamares presentan una escasez o carencia total de agua. También en la estancia del Centro de Capacitación Agrícola “La Huerta” los tajamares se encuentran en este estado. En “La Huerta” se aprovechó esta situación para la limpieza…
En la semana del 29 de junio al 03 de julio de 2020, el Área educativa 1 de la Región 3, Boquerón, Zona 7 – ASCIM recibió treinta y nueve computadoras del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). El MEC proveyó a las instituciones educativas con ordenadores portátiles de la marca Hp, los cuales fueron entregados junto con el modem y el chip para el internet de la empresa Tigo. En la comunidad de Yalve Sanga se entregaron veintisiete computadoras,…
Las escuelas del Área educativo N°2 reciben ordenadores portátiles de parte del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). El lunes, 29 de junio de 2020, veintiséis computadoras para uso pedagógico de los docentes fueron entregadas a las instituciones educativas del Área 2 de la Región 3, Zona 7 – ASCIM. Los docentes de las instituciones podrán usar las computadoras, las cuales vienen con un módem de internet por computadora, en horario rotativo para la elaboración y preparación de sus clases.…
Indigenous communities advanced by 85% with the identification of people who did not have an identity card until June 2020. The possession of an identity card allows entry into the Hospital Mutual Aid System (AMH), which is a medical insurance for indigenous people supported by the indigenous themselves. To be part of this system, it is necessary to provide a photocopy of the identity card. However, a total of 1308 people from the seventeen communities of the AMH - ASCIM…
Fifteen indigenous communities of the Paraguayan Central Chaco sign a cooperation agreement with ASCIM. The cooperation agreements of indigenous communities with ASCIM are renewed annually for the respective accounting years. Thus, in the months of May and June of the year 2020, the cooperation agreements for the accounting year 2020 to 2021 were signed. An ASCIM representative previously visited the community administrators to request permission to enter the community when establishing cooperation agreements for the 2020-2021 accounting year, in compliance…
Los estudiantes del Técnico Superior en Enfermería del INFORTES - Yalve Sanga regresan a la institución para las prácticas laboratoriales. En el marco de la tercera fase de la cuarentena decretada por el Poder Ejecutivo, las prácticas laboratoriales y los exámenes finales correspondientes al nivel de Educación Superior, pueden ser realizadas en los laboratorios y las aulas correspondientes de las instituciones. Por lo tanto, los estudiantes del Técnico Superior en Enfermería regresaron a la Comunidad de Yalve Sanga, para continuar…
Las supervisiones del sector educativo indígena elaboran una propuesta para la vuelta inteligente a clases. En el trabajo y en la enseñanza a distancia en el sector educativo indígena, se presentan distintas dificultades: Escasez de cobertura de internet y de telefonía con internet de familias, profesores y directores. Falta de medios tecnológicos en las instituciones. La plataforma elaborada por el MEC (Ministerio de Educación y Ciencias) no es funcional para este sector educativo. Dificultad en la entrega, la explicación y…
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